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Ministra da Educação de Timor-Leste Conclui Visita Oficial a Hiroshima

HIROSHIMA, 15 de maio de 2026 — No sexto dia da visita oficial de trabalho a Hiroshima, Sua Excelência Senhora Dulce de Jesus Soares, Ministra da Educação da República Democrática de Timor-Leste, juntamente com a delegação, concluiu a visita em Hiroshima com uma deslocação a uma das tradicionais fábricas de saqué da região.

The delegation of the Ministry of Education of the Democratic Republic of Timor-Leste poses for a group photo after visiting a traditional sake brewery in Hiroshima, Japan, on 15 May 2026, as part of an official working visit focused on education and cultural exchange.
The delegation of the Ministry of Education of the Democratic Republic of Timor-Leste poses for a group photo after visiting a traditional sake brewery in Hiroshima, Japan, on 15 May 2026, as part of an official working visit focused on education and cultural exchange.

Durante a visita, a Ministra e a delegação receberam informações detalhadas sobre o processo de produção do saqué, desde as fases iniciais de preparação até ao produto final, que hoje representa uma das bebidas tradicionais e símbolos culturais mais conhecidos do Japão. A visita proporcionou também conhecimentos valiosos sobre a forma como o Japão preserva o património cultural local, ao mesmo tempo que promove as indústrias comunitárias e o turismo, experiência que poderá servir de inspiração para o desenvolvimento do potencial económico e cultural local em Timor-Leste.

Visita à Escola Integrada de Shiwa

A Ministra e a delegação prosseguiram posteriormente a visita à Escola Integrada Primária e Básica de Shiwa, em Hiroshima. À chegada, foram calorosamente recebidas pelo diretor da escola, professores e restantes funcionários.

A welcome sign displayed at Shiwa Elementary and Junior High School in Hiroshima during the official visit of the delegation from the Ministry of Education of the Democratic Republic of Timor-Leste on 15 May 2026.

Tal como nas visitas anteriores a escolas, a Ministra e a delegação tiveram a oportunidade de observar metodologias de ensino em sala de aula e atividades de investigação laboratorial realizadas por estudantes do ensino básico. A delegação tomou igualmente conhecimento da forma como a escola promove a disciplina, a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico entre os alunos através de abordagens de aprendizagem ativas e participativas.

Apoio à Reforma Educativa

Para Timor-Leste, a visita proporcionou importantes oportunidades para ampliar o entendimento sobre práticas de gestão escolar, melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, reforçar o desenvolvimento das capacidades dos professores e fortalecer a cultura de aprendizagem dos estudantes. As experiências e boas práticas observadas durante a visita deverão servir como referências valiosas no apoio às reformas educativas em curso e aos esforços de desenvolvimento dos recursos humanos em Timor-Leste.

A visita terminou com uma sessão de fotografia de grupo e uma troca de lembranças, como símbolo da crescente amizade e cooperação entre Timor-Leste e o Japão, particularmente nas áreas da educação e do desenvolvimento de recursos humanos.

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